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“找～到～你～了～”
＊
体育课。
继初中地狱体育考，高中写作体育课读作语文课/数学课/英语课等，大学也逃不过必修的体育课。
不过在大学体育课是可以自己选类型，篮球、健美操、网球、羽毛球、体操、体能训练、普拉提等等，种类多到基本能想到的都有。
此时选什么课就很重要。大多数学生会选择轻松又高分的课程，以高难度考试的球类运动就显得尤其清冷，其中以对力量和技巧要求高的网球尤为少人。
于是……
能刺瞎眼的阳光下，陆仁拿着网球拍慢节奏掂着球。
陆仁觉得即使热到可以蒸桑拿也心情舒畅。
周围球落地的噼里啪啦声鼓动耳膜，带起贝斯般低震的节奏。而从小打篮球到大、运动神经极好的陆仁 即使之前没接触过网球，在掌握技巧上手后，球网里弹跳的球再也没落下。
在一众像追着赶着抓母鸡般时不时弯腰捡球的其他人中间，鹤立鸡群般显眼。
修长的身姿带着闲情逸致的姿态，漫不经心地单手拿拍掂球。在其他人手中小炮仗一样的绿色网球，在他手里宛如被驯服般一次次主动凑到他拍前。
“…啪”
一个绿色的小球蹭到陆仁球鞋上。
陆仁拿着球拍把落网的球绕一圈卸力，低头看向滚在他脚边的球。再看向斜前方左右环视找球的男生。
此时在他眼前摆出了两个选项。
【一】把球捡起来，还给那个男生。
【二】无视球，当做没看到。
陆仁感觉自己还算个好人，于是他选了选择三。
先把球当做自己的，再趁男生不备时把球拍到他旁边。
选择三，杜绝了选择一的的交集和选择二的矛盾，完美解决了问题。
陆仁在心里给自己点赞。
丢球男生左右环视，把每个掉落地的球大致观察。
男生微弯着腰，不知道看到了什么确定是自己的球，当即弯下腰捡球继续掂。
而那个球真正的主人左看右看没找到自己的球，随手把滚在他身边的球捡了起来。
像多米诺骨牌一样，由此引发了一系列反应。每个丢球的人在茫然环视过后都会捡起不属于他/她的球，一个接一个。
到最后一位女生拿拍四顾心茫然，她亲
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